为了进一步提升青年教师教学水平,2022年6月30日bat365在线平台举办了首届青年教师教学大赛,为了帮助青年教师参加比赛,工程管理教研室、工程造价教研室在导师制度的基础上,实行全员参与,大家共同探讨,包括教学方法、教学内容和教学环节的设计。通过大家共同探讨,最后确定应从教学逻辑的完整性、教学方法的互动性以及教学内容的思政性三个方面入手进行教学设计。通过教研室全体成员的共同努力,教研室参与比赛的老师获得了一个一等奖、两个二等奖和一个三等奖的好成绩。
为了进一步提升青年教师教学水平,2022年6月30日bat365在线平台举办了首届青年教师教学大赛,为了帮助青年教师参加比赛,工程管理教研室、工程造价教研室在导师制度的基础上,实行全员参与,大家共同探讨,包括教学方法、教学内容和教学环节的设计。通过大家共同探讨,最后确定应从教学逻辑的完整性、教学方法的互动性以及教学内容的思政性三个方面入手进行教学设计。通过教研室全体成员的共同努力,教研室参与比赛的老师获得了一个一等奖、两个二等奖和一个三等奖的好成绩。